მეექვსე დღე

განვიხილეთ პროექტის შინარსის მომცველი პრეზენტაციები.დაგვგეგმეთ  მიზნის შესაბამისი აქტივობები . ვიმუშავეთ  მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომების ფორმებზე.

მეხუთე დღე

დეტალურად განვიხილეთ ბლოგის წარმოება,პოსტების,სურათების დადება. პრაქტიკული მუშაობა დაგვეხმარა საკითხების სრულყოფილად გაგებაში .

კითხვები არ მაქვს ,რადგან ინფორმაცია ამომწურავად იყო გადმოცემული .

მეოთხე დღე


დღეს ვიმუშავეთ ზოგადი ,თემატური და შინაარსობრივი კითხვების ფორმულირებაზე. წინარე ცოდნის დასადგენად და მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად.
 შევქმენით შეფასების ინსტრუმენტები .შევაჯერეთ პროექტისთვის საჭირო საგნობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები.

მესამე დღე
გავეცანით პროექტის დაწერის ძირითად დეტალებს:მიზნის შემუშავებას სტანდარტების გამოყენებით. შევავსეთ ველი,  რომელიც მოცავდა პროექტის მოკლე შინაარსს. შევარჩიეთ ინდიკატორები ინტერგირებული საგნებიდან. განვიხილეთ როგორი უნდა იყოს ზოგადი და თემატური კითხვების ფორმულირება , როგორ უნდა შევარჩიოთ მაპროვოცირებელი კითხვები მოსწავლეთა დაინტერესების მიზნით.
საინტერესო იყო მიზნის,სტანდარტის,აქტივობების ურთიერთკავშირის განხილვა ბლუმის ტაქსონომიასთან მიმართებაში.ინფორმაცია ამომწურავად იყო გადმოცემული ,კითხვები არ მაქვს.

ტრენინგის მეორე დღე საინტერესოდ წარიმართა ; გავეცანით პუბლიკაციების მომზადების წესებს , ვისწავლეთ ბლოგის შექმნა , ჯგუფებში განვიხილეთ  სხვადასხვა პრექტები . ახნილი მასალა  კარგად გავიაზრეთ . შევძელით მიღებული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება. დიდი მადლობა ჩვენს ტრენერს.

პირველი დღე

 გავეცანით პროექტებით სწავლების ძირითად მოდულებს.განვიხილეთ საკვანძო საკითხები,რომლებიც შეეხებოდა თემატიკის შერჩევისა და სტრატეგიების სწორად შემუშავებას.დავეუფლეთ  რესურსების პრაქტიკულად მოძიების უნარ-ჩვევებს.ჯგუფებში განვიხილეთ სხვადასხვა პროექტების გეგმები, მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომები და      განვსაზღვრეთ მათი ეფექტური მხარეები. შევძელი ტრენერის მიერ მოცემული მითითებების სწორად და დროულად განხორციელება.ინფორმაცია ამომწურავად იყო გადმოცემული.